在線人才測評工具的應用，已經算是很普及的事了，但是不同的場景在選擇人才測評工具方面，還是有很大差別的，測評工具的本質是為了提高人力資源的效率，降低人力資源風險，不同的場景下，應用方式也有所不同，比如：校招和社招，在候選人的群體上就不同，校招的特點是密集型的，候選人的區分度不高。所以如何選擇測評工具？ 請看下文分析。
小貓測試網，HR在線人才測評系統，在線性格測試（訓練題庫）
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測評維度，要與校招崗位需求比較匹配
校招測評最重要的目的是選拔出潛力人才，具有發展性，穩定性和培養價值，目前來看，大部分企業在選拔校招人才的時候，會把認知能力測驗作為重點參考，通俗的說就是：智力水平，邏輯思維，歸納總結，閱讀理解和數理關係等方面內容。題型類似於行測，這是重點重點！！！
校招面上的主要是應屆生，這部分沒有過多的工作經驗，無法正確的評估自己和崗位的適配性，所以想要選擇測評工具，一定要考慮測評維度是否和校招崗位的需求相匹配，盡量選擇匹配度較高的工具。
根據實際情況來看，所選擇的測評工具要涵蓋大五人格職業價值觀等核心維度，這是為了判斷應屆生的工作態度和團隊適配性，以及未來的職業追求是否和企業的理念相契合，大五人格測試 中的盡責性和宜人性能夠反饋出候選人的性格特質，保證篩選出的人才可以符合崗位需求。
小貓測試網，在線人才測評系統：認知能力測驗、大五人格測試、卡特爾16pf，舒伯職業價值觀測評，MBTI職業性格測試，DISC性格測試，艾森克人格測試等等。
選擇操作便捷、成本適配的實用性工具
校招涉及到的人數比較多，地域也非常廣，所以要選擇一些實用性的工具，這樣可以降低使用門檻，同時也能夠保證更多的人可以完成在線測評。
再就是，測評完成後要自動生成清晰的測評報告，讓參與測評的人更清晰地了解自己的實際情況，比如16PF、DISC等，都可以有完整的報告結果，而且易讀易懂，不需要花費大量的時間來解讀。
選擇性效度較高、有指導性工具
測評者選擇的測評工具要經過專業驗證信效度符合行業標準，具有一定的參考價值，這樣才能夠保證自己的測評結果真實可靠，千萬不要因為選錯了工具而導致人才誤判。
同時要選擇結果具有指導意義的測評工具，比如MBTI理論可以讓測評者更好地了解自己的未來職業傾向，還能夠針對不足之處做出相應的提升，為後續面試工作提供更好的參考，這樣在面對HR提問時就可以從容應對，體現出自己的優勢。