1、(單選題) 在芯片、操作系統等很多方面，我們需要下定決心，攻堅克難，自力更生。因為一旦核心技術受制於人，就有被“________”的威脅。所以，我們要有“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”的定力，逐漸形成一批擁有自主知識產權的核心技術和產業，把發展的主動權牢牢掌握在自己手中。
填入畫橫線部分最恰當的一項是：
A 過河拆橋
B 落井下石
C 一網打盡
D 釜底抽薪
2、(單選題) 向公眾________科學知識、________科學精神，是科學家義不容辭的責任。但是科學家首先要致力於科研，他究竟能花多少時間來做科普，顯然無法一概而論。通常，一線科學家很難花費太多的時間和精力直接參與一波又一波的科普活動。
依次填入劃橫線部分最恰當的一項是:
A 傳輸 傳遞
B 傳遞 傳播
C 傳導 傳揚
D 傳達 傳承
3、(單選題) 量子理論描述了微觀粒子的諸多反直覺行為，廣義相對論描述了引力的本質，並做出了許多________的預言，比如黑洞、引力波、引力透鏡等。這兩種理論在各自的領域都運作得非常好，卻無法以一種________的方式結合起來。因此，尋找能將這兩種理論統一起來的量子引力理論，是物理學家最大的________之一。
依次填入畫橫線部分最恰當的一項是：
A 著名 直觀 難題
B 神秘 合理 困惑
C 奇特 完美 目標
D 大膽 簡便 挑戰
政道教育參考答案：
1.第一步，分析語境。語境想表達“一旦核心技術受制於人，就會受到怎樣的威脅”之意。
第二步，對比選項。D項“釜底抽薪”比喻從根本上解決問題，這裡加了一個雙引號，字面意思可以照應“核心技術受制於人”這一根本痛點，符合語境。A項“過河拆橋”比喻達到目的後，就把幫助過自己的人一腳踢開;B項“落井下石”比喻乘人有危難時加以陷害;C項“一網打盡”比喻一個不漏地全部抓住或徹底肅清。三者均不符合語境，排除A項、B項和C項。
因此，選擇D選項。
2.第一步，分析第一空。第一空應與科學知識搭配，體現科學家向公眾傳播科學知識的含義。A項“傳輸”意義為傳遞，輸送，一般與能量、信息搭配;C項“傳導”指熱或電從物體的一部分傳到另一部分，多用於物理或者神經方面;D項“傳達”指把一方的意思告訴給另一方，多用於與命令、消息搭配。A項、C項和D項均與“科學知識”搭配不當，排除。B項“傳遞”指由一方交給另一方，與“科學知識”搭配恰當。答案鎖定B項。
第二步，驗證第二空。“傳播”指廣泛散佈，與題目中的“科學精神”搭配恰當。
因此，選擇B選項。
3.第一步，突破口在第二空。根據後文“尋找能將這兩種理論統一起來的量子引力理論”可知，目前尚未找到將兩種理論結合的方法。橫線處應能體現兩種理論難以結合之意。B項“合理”指合乎道理或事理;C項“完美”指完備美好，沒有缺陷，二者均符合語境，保留。A項“直觀”是指通過對客觀事物的直接接觸而獲得感性認識的一種方式;D項“簡便”指簡單方便，文段重在強調目前兩種理論還無法結合，而非追求結合的方式要簡單、直觀，二者均不符合語境，排除。
第二步，分析第三空。根據“尋找能將這兩種理論統一起來的量子引力理論”可知，找到這兩種理論統一起來的量子引力理論是物理學家的願景。C項“目標”指預期目的，符合文意。B項“困惑”指感到疑惑，與“尋找”語境不符，排除。
第三步，驗證第一空。第一空根據“比如黑洞、引力波、引力透鏡等”都是不尋常的、罕見的，C項“奇特”指特別的、不常見的，符合文意。
因此，選擇C選項。