本人本科畢業於雙非院校，大學畢業之後就開始從事軟件測試工作，有兩年多的工作經驗，工作當中學習的測試技能較少，比較多重覆的工作內容，主要對軟件進行功能測試、簡單的接口測試及專項測試，自學的測試知識零散，感覺到自己還有很多的知識盲區，未能有一套完整的測試體系。
因為看到自己的工作和學習瓶頸。工作中主要採用敏捷測試，工作進度快且工作量大，而目前的認知及知識技術水平不能夠提高工作效能，自己在網上學習遇到很多的困難阻礙了學習的進度。這時想到需要外援協助，幫助解決學習當中的一些疑難。
初遇霍格沃茲
朋友介紹，自己也在網上進行考察，線下試課。我一直想要找到一個週末線下學習的班課，可以跟老師同學互動，隨時答疑。
此前我自己安裝Jenkins，用了兩個星期的時間，屢次失敗，網上找不到相應的解決方法，一度想要換電腦。不僅時間浪費掉了，同時也打擊了我學習的積極性。剛好有線下開班，我就去參加了線下體驗課，現場講師和助教老師都非常積極，我的安裝部署Jenkins的難題也很快就解決了。
學習過程中的感受
在整個學習過程中，課程內容模塊幫助最大的是在小組設計課程當中認識到，要去定位測試工作當中的痛點，再去設定相應的解決方案，而不是技術的使用為目的去設計測試方案。
小組討論一起寫接口自動化、性能測試、軟件全流程測試方案，以答辯的方式進行匯報，導師現場指導如何去設計，提出可優化的測試方向和測試痛點，聽完醍醐灌頂，才知道自己還有很多的不足和需要學習的知識。
講師授課方法：鼓勵使用費曼學習法，加深對知識的理解和應用。在線下小組學習當中，同學們互幫互助，先學會的同學使用費曼學習法給後學會的同學講解，講解的過程也是自己知識梳理的過程，能夠高效地復習和完善知識體系。
使用STAR法則，從項目背景、任務、動作、結果四個維度去思考問題的解決方案，注重問題的本質，從問題出發，考慮結果輸出成效。不管是在小組答辯還是面試回答，講師都鼓勵我們以這種結構化的答題方式去分析和回答問題。
答疑與就業服務上：老師指導修改簡歷，傳授面試技巧。
我最大的收獲
我最大的收獲是課程當中學習了主流的測試體系，同時也習得學習方法，根據項目中的痛點問題去尋找根本原因，從根因入手，尋找解決可行且高回報的方案。
其實當下就業環境比較差，先前聽到許多公司裁員。投遞簡歷之後，面試機會比較少，但是很快大家都找到符合自己職業發展工作，薪資也有提高。
希望學社能繼續前行，共創測試學習平臺，提供優質地教學服務。
面試感悟
面試官會根據簡歷進行提問，所以簡歷當中每個寫到的知識點都要非常的熟悉，課程當中老師也會為我們劃重點，大家跟著老師的步伐即可。
部分面試題分享
我所學的課程
測試開發高薪私教線下深圳班馬上開課啦！！！內容全面升級，新增小班私教、1v1私教內容，讓同學們在學技術的同時，軟技能也同步得到提升。